Québec – Du 30 mars au 1er avril 2010, le 28e colloque de l’Association québécoise des utilisateurs de l’ordinateur au primaire et au secondaire (AQUOPS) se tiendra au Hilton de Québec. Cette année, le comité organisateur lance une invitation particulière aux enseignants : Prenez le temps des TIC, prenez un moment pour réfléchir à l’intégration des technologies dans votre enseignement.
Ottawa – Le Réseau Éducation-Médias annonce qu’Alberta Education a acquis une licence pour son jeu interactif à succès Passeport pour Internet : Un tutoriel de maîtrise du Web destiné aux élèves (4e année à 2e secondaire) – donnant à 1 800 écoles primaires et présecondaires de la province accès à la ressource.
Montréal - En cette période de grandes transformations technologiques, le Groupe québécois de travail sur les normes (GTN-Québec) a réuni des gens du milieu de l’éducation, férus de technologie, pour discuter de l’avenir des environnements numériques d’apprentissage (ENA).
Québec - Du 8 au 26 mars 2010, près de 4 000 élèves du Québec participeront au Concours national de lecture. Sous la présidence d’honneur du chroniqueur et premier conseiller linguistique à la télévision et à la radio françaises de Radio-Canada : Guy Bertrand, cette compétition se déroulera dans 50 écoles. Il s’agit d’une intervention visant à prévenir le décrochage scolaire chez les jeunes élèves les plus à risque.
Québec – Au début des années 2000, constatant que son fils manquait de motivation pour apprendre à lire, Pierre Renaud, policier à la Sûreté du Québec dans la région de Montréal, a imaginé un jeu qui pourrait l’encourager à apprendre. Quelques années plus tard, son jeu est en vente aux quatre coins du Québec et fait l’objet d’un concours dans les écoles.
L’intimidation, véritable fléau des temps modernes, entraîne souvent le décrochage scolaire, la fugue et meme la dépression chez nos jeunes. À quel âge pouvons-nous commencer à parler d’intimidation ? Quels moyens pouvons-nous prendre comme enseignants ou parents pour préparer nos jeunes à faire face à cette problématique ?
10 mars 2010 Les écoles et le Web social La mission des écoles canadiennes est d’éduquer nos enfants de façon à leur permettre de prendre leur place de citoyen dans la société démocratique. L’école a immédiatement perçu l’intérêt du Web pour l’aider à remplir sa mission éducative : Internet offre un accès facile à une quantité colossale d’informations. Cependant, une partie du Web continue à être proscrite des salles de classe : il s’agit du Web social, ce Web fait de blogues, de forums, ou encore de sites comme Facebook, Twitter ou YouTube.
9 mars 2010 Moodle et son guide d'apprentissage gratuit
Savez-vous comment utiliser la plateforme de formation Moodle? Il existe un guide gratuit d'apprentissage de ses usages destiné aux enseignants n'ayant aucune connaissance du fonctionnement de ce type de système aussi appelé "environnement d'apprentissage médiatisé". Ce guide comporte des modules d'activités d'application des connaissances en toute autonomie. Cette ressource a été conçue par l'équipe Tice de l'institut universitaire de technologie (UT) de Toulouse A, avec la collaboration de l'UT du Limousin et UITenligne. Sous licence open source, Moodle sert à créer des communautés d'apprenants autour de contenus et d'activités pédagogiques.
9 mars 2010 Forum des enseignantes et des enseignants sur la démocratie parlementaire canadienne Du 31 octobre au 5 novembre 2010, sur la colline du Parlement, observez de l'intérieur le système parlementaire canadien. Rencontrez des parlementaires et des spécialistes de la politique, de la procédure et de l'enseignement. Analysez des aspects clés de la démocratie parlementaire. Élaborerez des ressources didactiques sur le Parlement, la gouvernance, la démocratie et la citoyenneté. La date d’échéance est le 30 avril. Les détails.
9 mars 2010 Les TIC au Québec En entrevue sur Réseau TIC, un portrait des intervenants en TIC au Québec. Malgré l'absence de plan d'action TIC au ministère de l'éducation du Québec, on observe un grand nombre d'initiatives, plus ou moins concertées, sur le développement de matériel didactique adapté, l'utilisation de profils de compétences TIC pour les enseignants et les étudiants et l'animation locale. Malgré ces efforts et un déploiement matériel parfois impressionnant, il semble que le virage emprunté soit encore davantage technique que pédagogique.
9 mars 2010 DÉSAPPRENDRE L’INTOLÉRANCE », UN LIVRE CITOYEN QUI NOUS RÉVÈLE LE QUÉBEC DE DEMAIN À l’occasion de la Journée internationale contre la discrimination, le Congrès juif québécois, FAST et leurs partenaires présentent le recueil Désapprendre l’intolérance. Ce recueil de 90 textes, rédigés par des élèves québécois d’horizons et de confessions divers, révèlent les contours du Québec de demain et conjuguent au passé le débat sur l’identité. Des jeunes montréalais des écoles du Bois-Joli, Solomon Schecter et Enfant-Soleil dessinent ainsi le portrait d’un Québec arc-en-ciel de cultures, de personnalités et de talents pour rappeler leur évidence : leur ressemblance l’emporte sur leurs différences.
Lancement: Lundi 15 mars, 2010, 18h30, Centre communautaire de Côte-des-Neiges, 6767, ch. de la Côte-des-Neiges, Montréal, H3S 2T6
